PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 3

Públic

Bona tarda,

El passat 18 de novembre es va dur a terme la primera sessió de la intervenció proposada al pràcticum. A través d’aquesta activitat, s’establien els següents objectius:

• Identificar i reconèixer quines són les situacions que els provoquen frustració o preocupació.
• Identificar quines són les preocupacions i els aspectes que poden gestionar i els que estan fora del seu control. 
• És capaç de fer un seguiment de les preocupacions

En primer lloc, es va fer una introducció sobre el que es treballaria al llarg de les sessions i l’objectiu de la intervenció. A continuació, es va considerar fer una avaluació inicial per tal de conèixer la situació dels infants en relació a les preocupacions, el tema en el qual se centra aquest projecte. A més, es va reflexionar sobre quines eren les estratègies que tenien els alumnes per afrontar situacions d’angoixa i de preocupació. Gràcies a aquesta enquesta, es va poder comprovar com alguns alumnes tenien una gran quantitat de preocupacions, però la majoria no disposava de cap estratègia.

Un cop feta aquesta enquesta, es va fer l’activitat, que consistia a diferenciar aquells aspectes, idees o pensaments que depenen d’un mateix i, per tant, es poden controlar i els que no.

Finalment, es va fer una reflexió parlant sobre les reflexions que tenien els infants i es va presentar el calendari de preocupacions, on els alumnes hauran de fer un seguiment per tal de valorar quants dies han estat preocupats.